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Escolas na Floresta

Participar em sessões de Forest School pode trazer inúmeros benefícios tanto para escolas quanto para os estudantes. Para as escolas, proporciona uma oportunidade de oferecer uma experiência educacional única e envolvente que complementa a aprendizagem em sala de aula.

 

Para os alunos, participar de sessões de Forest School pode melhorar a sua saúde física e mental, pois envolve passar tempo ao ar livre e estarem envolvidos em actividades como caminhada, escalada e exploração livre. Também desenvolve a socialização ao promover o trabalho em equipa, a comunicação e a resolução de problemas.

 

As sessões de Forest School podem facilitar o desenvolvimento da criatividade e a imaginação, já que os alunos são incentivados a participarem em brincadeiras, jogos e explorações não estruturadas. Também pode melhorar o desempenho académico, fornecendo experiências de aprendizagem prácticas que reforçam os conceitos aprendidos em sala de aula e estimulam a curiosidade.

 

Em geral, participar de sessões de Forest School pode proporcionar inúmeros benefícios tanto para escolas quanto para estudantes, promovendo uma experiência educacional envolvente e completa que estimula o crescimento pessoal e académico.

Informações Gerais:​

  • Para crianças dos 3 aos 18 anos.

  • De Setembro a Junho (Durante o período lectivo).

  • Pacotes de 9, 18, 27 e 36 Semanas.

  • Se alguma(s) da(s) criança(s) tiverem necessidades educativas especiais, avise-nos durante o processo de inscrição.

  • Vagas limitadas. As vagas são preenchidas por ordem de chegada das inscrições.

  • É possível inscrever-se durante o ano desde que haja vaga. Não havendo, pode juntar-se à Lista de Espera.

  • A Ser na Floresta - Forest School encerra durante os feriados.

Horário de Funcionamento:

  • Durante o horário lectivo.

Preçário:

  • Contacte-nos para soluções individualizadas.

  • As mensalidades são pagas antecipadamente e não reembolsáveis. A não comparência às sessões não implica transferência das mesmas para outras datas.

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